對于教育照明存在的資源浪費現象，我們能做什么？

　　學校是學生學習和活動的主要場所。可能大家對于學校的了解只是停留在表面，而沒有深層次去思考……在某種意義上講，學校是我們這個社會的“資源大戶”，學校使用的電能在整個地區中所占的比重是非常高的。學校的學生多、教室多占據了一部分原因，但是某些不必要的資源浪費還是應該盡量避免。

學校教學樓照明用電的管理一般有三種模式：一是無專人管理，由學生自行控制開啟與關閉；二是利用定時開關，根據作息時間開啟和關閉整個教學樓的照明電源；三是由專人負責，即管理人員根據作息時間和天氣情況分層送電。

學校自習室一般采用開放式管理模式為主，學生基本上無固定的班級教室，無固定的座位；而樓宇管理人員僅負責衛生或保衛工作。可能大多數人的節能意識淡薄，并且強光下人的眼睛對弱光不敏感，在自然光照大于燈具光照的情況下，難以察覺到燈光的存在，造成了白天常開燈，晚上無人也開燈，人少燈全開的浪費現象，這是在學校經常看到的現象。

　　一個教室的常開燈，看起來耗能不大，但從整個學校來看，卻是一個不小的數字，這是一種極大的浪費。造成電能浪費的現象除了節能意識薄弱之外，另一個重要的原因就是節能的硬件設施跟不上。

隨著我國經濟的快速增長，能源需求的大幅增加，能源供需矛盾突出。對于教育照明的能源情況，最好的辦法就是將智慧照明應用到教育照明領域，現如今各行各業都在講究智能化，教育照明領域何不緊跟時尚呢？在智慧教育照明方面，華輝照明是學校的不錯選擇。

華輝照明推出AIoT智慧教育照明整體解決方案，采用物聯網技術將教學中的照明元素進行智能化整合，通過控制面板或手機APP，實現教育照明五大場景應用模式輕松切換，為師生提供舒適的照明環境。

　　上課模式：教室燈自動調至100%亮度，黑板燈開啟；

　　自習模式：教室燈自動調至100%亮度，黑板燈關閉；

　　投影模式：投影儀打開，教室燈自動調暗至50%亮度，黑板燈關閉；

　　活動模式：所有燈具打開，并調整到70%亮度；

　　恒照模式：根據實際光效，自動調節亮度。

華輝照明在考量不同教學環境下對照明的不同需求后，以完整的解決方案將傳統的人為電控照明管理提升至智能管理模式，實現了照明設備的科學使用，最終實現降低能耗。

華輝智能LED教室燈

華輝智能LED黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書↓

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