現(xiàn)如今很大一部分學(xué)校的照明其實(shí)并沒(méi)有達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，原因顯而易見(jiàn)，那就是燈。燈光的好壞決定了照明環(huán)境的優(yōu)劣，也間接影響了學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率以及學(xué)生們的視力。教室的燈到底有多重要，讓我們用實(shí)際案例來(lái)給您分析。

2019年8月，華輝照明為潮州市潮安區(qū)的庵埠華僑中學(xué)進(jìn)行了教室燈光的全改造。

從教室的燈光來(lái)說(shuō)，以一間60平方米左右的教室為例，改造前安裝8盞熒光燈，教室里近50個(gè)學(xué)生以及老師的光源都依賴(lài)它們，而整個(gè)教室的燈光會(huì)刺眼，課桌面也灰暗，照度明顯不達(dá)標(biāo)。在這環(huán)境下長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，眼睛容易產(chǎn)生疲勞；而且熒光燈的眩光非常的嚴(yán)重，學(xué)生們的專(zhuān)注力會(huì)因此而打折，從而影響到上課效率。另外教室中獲取知識(shí)最重要的是黑板燈，板書(shū)看的不清楚，學(xué)生們很難能看得清黑板的知識(shí)點(diǎn)。

　　從學(xué)校的角度來(lái)說(shuō)，熒光燈的耗電量非常大，每個(gè)月的電費(fèi)就是一筆不小的開(kāi)支，再加上這類(lèi)燈的使用壽命并不長(zhǎng)，使用過(guò)程中需要經(jīng)常維修的狀況，都需要花費(fèi)校方不少人力物力還有心力。

　　校方希望找到一個(gè)照度能達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，而且不給學(xué)生們眼睛增加負(fù)擔(dān)方案，燈具的耐用性和節(jié)能性也必須保證，這樣才能夠達(dá)到保護(hù)學(xué)生們視力又能節(jié)約資源的目的。華輝照明專(zhuān)業(yè)人員根據(jù)校方提出的要求以及教室現(xiàn)場(chǎng)的情況，制定了專(zhuān)屬庵埠華僑中學(xué)的教室照明整改方案。

首先，華輝照明使用9盞36w的華輝led教室燈代替原有的8盞熒光燈，將教室的整體照度提升了兩倍以上，保障了學(xué)生們學(xué)習(xí)有足夠的照度，而且整燈采用RG0的教室專(zhuān)用防藍(lán)光品牌燈珠，真正做到防藍(lán)光；整燈的防眩值<16，保證光線柔和，不刺眼；無(wú)光頻閃；色溫也是最適宜學(xué)習(xí)的5000K，不會(huì)給學(xué)生們的眼睛帶來(lái)額外的負(fù)擔(dān)，更好的保護(hù)視力。　　

　　其次，在黑板燈前面設(shè)置3盞36w的華輝led黑板燈，填補(bǔ)了黑板這個(gè)常常被忽略的區(qū)域。黑板看的更清楚，學(xué)習(xí)才能更高效也更省力。

　　根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)“9+3”布置整個(gè)教室，12盞燈解決了原有教室所有的燈光問(wèn)題！燈的盞數(shù)雖然增加了，但耗費(fèi)的電量卻比原來(lái)的消耗更少，節(jié)能效果高達(dá)50%，加上產(chǎn)品本身的質(zhì)量保證，維修經(jīng)費(fèi)也減少，平均下來(lái)費(fèi)用反而更少。

華輝照明致力于為學(xué)生提供健康、舒適、環(huán)保且節(jié)能的教育照明led燈具，還可提供AIoT智慧教育照明整體解決方案，可實(shí)現(xiàn)全教室恒照度、一鍵場(chǎng)景控制、能源管理、窗簾聯(lián)動(dòng)等智能化需求。

華輝照明專(zhuān)注更專(zhuān)業(yè)，是教育照明的不二之選！

華輝智能LED教室燈

華輝智能LED黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書(shū)↓

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