教室優(yōu)質(zhì)照明光環(huán)境對學(xué)生視力健康，起到了什么作用？

在我們成長的過程中，有一個(gè)地方是我們無法忽視的——那就是學(xué)校。任何人的成長都離不開學(xué)校，學(xué)校為我們遮風(fēng)擋雨，呵護(hù)我們成長，是我們第二個(gè)家。然而，學(xué)生的近視率逐年提高，我們第二個(gè)家的教育照明是最直接影響視力的。教育照明到底在哪些方面存在問題導(dǎo)致學(xué)生們近視高發(fā)呢？

現(xiàn)如今，大多數(shù)學(xué)校的教室照明光環(huán)境目前存在一定的瑕疵，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.教室整體照度水平不夠高，教室平均照度普遍低于國家標(biāo)準(zhǔn)（國家標(biāo)準(zhǔn)≥300LX），均勻度也達(dá)不到國家標(biāo)準(zhǔn)（國家標(biāo)準(zhǔn)≥0.7）；有些教室雖然設(shè)有黑板燈，但黑板燈平均照度遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)（國家標(biāo)準(zhǔn)≥500LX），黑板的均勻度也達(dá)不到國家標(biāo)準(zhǔn)（國家標(biāo)準(zhǔn)≥0.80），學(xué)生長期處于低照度環(huán)境下學(xué)習(xí)；

2.教室照明沒有設(shè)專用黑板燈，或黑板燈裝設(shè)不規(guī)范，如用普通的簡式熒光燈當(dāng)做黑板燈，不僅黑板照度低，視見度低，學(xué)生在觀看黑板時(shí)，還可看到燈具的直接眩光，極易引起視覺疲勞；

3.教室照明一般都是采用質(zhì)低、價(jià)低、能耗高、技術(shù)不過關(guān)的簡式熒光燈具；且較多的使用電感鎮(zhèn)流器，存在嚴(yán)重的頻閃效應(yīng)；

4.教室照明一般都采用軟吊，吊扇又安裝在燈具的上方，吊扇與燈光同時(shí)開動時(shí)，存在嚴(yán)重的燈擺、燈光晃動的現(xiàn)象。

保護(hù)視力，教室照明要提供優(yōu)質(zhì)照明光環(huán)境，推薦所有中小學(xué)校及機(jī)構(gòu)（包括：公辦學(xué)校教室照明，民辦學(xué)校教室照明，私立學(xué)校教室照明，實(shí)驗(yàn)學(xué)校教室照明，教育機(jī)構(gòu)等）選擇“華輝照明”品牌！

作為校園照明光健康推行者，華輝照明榮獲教室優(yōu)質(zhì)照明光環(huán)境首批達(dá)標(biāo)單位，對教育照明中的色溫、眩光、藍(lán)光、照度等問題嚴(yán)格把控，避免不良燈光對學(xué)生們的視力健康造成危害，讓他們享受護(hù)眼且優(yōu)質(zhì)的教室照明光環(huán)境！

△華輝直發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝側(cè)發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝led護(hù)眼黑板燈

△華輝led底發(fā)光教室燈005款

△華輝led底發(fā)光教室燈006款

華輝照明設(shè)計(jì)了專門用于教室照明燈具——led護(hù)眼教室燈和led護(hù)眼黑板燈，具有六大優(yōu)勢：

⑴課桌的平均照度值340lx，其照度均勻度0.7；黑板的平均照度值500lx，其照度均勻度0.8；

⑵采用RG0防藍(lán)光燈珠；

⑶燈的功率密度＜6W/㎡（目標(biāo)值需＜9W/㎡）；

⑷顯色指數(shù)Ra95，色彩逼真、視覺更清晰；

⑸色溫5000K，光線柔和；

⑹眩光值＜16，不刺眼、不傷眼。

使用華輝led護(hù)眼教室燈和led護(hù)眼黑板燈，還可搭配華輝照明AIoT智慧教育照明整體解決方案，通過自主研發(fā)的智能照明產(chǎn)品搭載自主研發(fā)的智能盒子，使用智能控制面板或手機(jī)APP輕松切換符合教學(xué)所需的照明模式，實(shí)現(xiàn)全教室恒照度、一鍵場景控制、窗簾聯(lián)動、紫外線殺菌等智能化需求，讓師生共同享受輕松愉悅的教學(xué)氛圍！

附：華輝照明獲得"教室優(yōu)質(zhì)照明光環(huán)境首批達(dá)標(biāo)單位"

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書↓

附：教育裝備行業(yè)協(xié)會會員證書↓

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