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    教育照明的用光意義

    2019年12月10日10:32 

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    “光頻閃將會給人帶來多方面的危害,比如在自閉癥人之間增加重復行為;光敏性癲癇或閃爍光誘導的癲癇發作;偏頭疼或嚴重的頭痛常伴惡心、視覺紊亂;頻閃效應和相關的明顯減慢或者停止旋轉機械導致機械傷害等。”


    基于當前的近視情況,教育部發布文件,改善教學設施和條件,鼓勵采購符合標準的可調節課桌椅和坐姿矯正器,為學生提供符合用眼衛生要求的學習環境,嚴格按照普通中小學校、中等職業學校建設標準,落實教室、宿舍、圖書館(閱覓室)等采光和照明要求,使用利于視力健康的照明設備,加快消除“大班額”現象,實現學校教室照明衛生標準達標率100%。


    “對于教育照明廠商來說,顯指低于90的產品基本拿不出手,雖然很多標準規定是大于80,如此看來,教育照明行業是在不斷進步的。當然,對于如何定位色溫,也頗受爭議,從實踐過程來看,色溫選擇5000K是比較合適的。”


    除此之外,教育照明光環節中,整個設計施工過程是非常重要的,盡管產品質量過關,但施工環節出現問題,也很難讓黑板照度的均勻性達標。


    下面請大家看個視頻,教室照明環境的好與不好,區別有多大?

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